| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Казачинская средняя общеобразовательная школа Шацкого района Рязанской области |
||
|
|
||
|
Исторически сложилось так, что от человека в течение многих столетий всегда требовалась высокая двигательная активность. Наши современники живут в более комфортабельных условиях, в том числе за счет развитой сети высокоскоростного транспорта, сферы компьютерных услуг, средств радио и телевидения. Но значимость занятий физическими упражнениями не стала от этого меньше. Только в движении формируются и развиваются все органы и системы жизнеобеспечения человеческого организма, благодаря движениям он познает мир. Поэтому задача учителя физической культуры – обеспечить учащихся 
необходимым количеством движений в их
повседневной жизнедеятельности; научить культуре и технике
выполнения упражнений; убедить учащихся в необходимости ежедневных
занятий различного рода физическими упражнениями; дать им основы знаний и
методики самостоятельных занятий доступными видами спорта.
Два урока в неделю – это очень мало; они дают 
лишь десятую
часть необходимого объема недельной двигательной нагрузки.
Остальную, подводную часть этого айсберга составляют занятия в спортивных
секциях, участие в спортивных праздниках, днях здоровья,
спортивных соревнованиях, туристических слетах, военно-патриотических играх.
Все названные виды занятий у нас в школе предусмотрены и осуществляются согласно плану спортивно-массовых мероприятий. Уже в начале учебного года проводим традиционный школьный турнир по футболу на приз клуба «Кожаный мяч». Практически все мальчики (юноши) 5-11-ых классов вовлечены в этот турнир. В первых числах октября школьники со 2 по 11 класс принимают участие в легкоатлетическом кроссе, посвященном памяти земляка молодогвардейца И. Земнухова. Ученики, относящиеся к специальной медицинской группе, вместе с учителями физической культуры обеспечивают судейство этих соревнований. Каждый школьник знает, какое место он занимает среди учащихся своей параллели классов. Подготовка, организация школьного туристического слета и его проведение – это целая система тренировок, где дети получают дополнительную физическую нагрузку. Сюда входят спортивное ориентирование, преодоление полосы препятствий, а также выполнение заданий по развитию специальных прикладных умений и навыков – установка палатки, разжигание костра и т.д. Занятие по этим видам проводят подготовленные старшеклассники. Двигательная активность наших сельских школьников несколько выше, чем у городских, хотя бы потому, что многие из них ходят в школу за 3 км и более. Например, кроссовая подготовка у детей, которые живут далеко от школы, лучше, чем у тех, кто живет от нее близко. Климатические условия позволяют нам проводить занятия физической культурой в основном на свежем воздухе. Есть у нас школьный стадион с футбольным полем, волейбольной и баскетбольной площадками, а также гимнастическим городком. Спортивные площадки имеют четкую разметку, ярко окрашенные щиты и стойки. Радует взгляд цветовым колоритом и гимнастический городок. И когда ребенок приходит на ухоженную, красивую площадку (будь то урок или самостоятельное занятие), то в такой обстановке ему хочется бегать, прыгать, играть – ему здесь комфортно. А если ребята видят ободранные баскетбольные кольца, некрашеные футбольные ворота, неразмеченные площадки, интерес к занятиям у них падает. Большое внимание уделяется военно-патриотическому воспитанию. Проводится игра «Зарница». В нашей школе очень любят эту военно-патриотическую игру. Дети всегда с удовольствием готовятся к ней. В тренировочных занятиях роль инструкторов выполняют соответствующим образом подготовленные ученики из старших классов. Они учат своих младших товарищей, как ориентироваться на местности, преодолевать полосу препятствий, работать с противогазами и т.д. В школе работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, футболу, настольному теннису, туризму, лыжному спорту, шахматам и шашкам. Наша школа постоянно побеждает в районных школьных спартакиадах. Такая постановка физкультурной и массовой работы в школе способствует тому, что у нас почти нет детей со слабым здоровьем и отклонениями в физическом развитии. Практически все юноши признаются годными к службе в армии. |
||
| |
||
